Coloquio “Educación, participación y democracia”, Universidad de los Andes (Bogotá, Colombia)
Coloquio “Educación, participación y democracia”. Fecha: 19, 20 y 21 de octubre 2016 Lugar: Universidad de los Andes. (Edif. Mario Laserna, Auditorio C/Auditorio LLeras)
Concept
This seminar's main objective is to clarify what conditions must be secured for democracy to flourish, i.e. those conditions that effectively contribute to its proper functioning, development and materialization as a moral ideal and a way of life (J.Dewey). Are basic material conditions, those necessary for the enjoyment of life, a prerequisite for democracy? Is it possible to speak of a democratic order when members of a community have not gone through an educational process that prepares them to be full citizens? Is democracy possible without analyzing and overcoming a shameful and violent past? How much participation (and of what type) is needed for a real, wholesome, and well-established democracy?
Programa provisional
Miércoles 19 de octubre
9:00 – 12:00 Reunión de trabajo: Creación de red de investigación sobre Eduación participación y democracia (Departamento de Filosofía/Facultad de Educación)
12:00 – 14:00 Almuerzo y diálogo con profesores de la Facultad de Educación sobre formación para la democracia (Facultad de Educación) – Por confirmar
17:00 – 19: 00 Conferencia inaugural de la maestría a cargo de Richard Bernstein y mesa redonda (Auditorio LLeras)
Jueves 20 de octubre (Salón ML Auditorio C)
9:00 – 10:00 Richard J. Bernstein – Democracy and its Discontents
10:00 – 11:00 Carlos Pereda – Democracy and Corruption
11:00 – 11:30 Refrigerio
11:30 – 12:30 Santiago Rey - Healing and reweaving: some prerequisites for a democratic form of life
12:30 – 14:00 Almuerzo
14:00 – 15:00 Carol L. Bernstein – Memory and the Social Spaces of Performance
15:00 – 16:00 Chris Voparil - “Democracy and the Moral Imagination: Richard Rorty on Redemption from Egotism.”
Viernes 21 de octubre (Salón ML Auditorio C)
9:00 – 10:00 Francisco Cortés - Democracia, libertad y reconocimiento
10:00 – 11:00 Luís E Hoyos - Ordenadores institucionales. Educación en el proceso social democrático
11:00 – 11:30 Refrigerio
11:30 – 12:30 Rodolfo Arango – Secularismo y politeísmo romántico: ¿cómo educar para la democracia?
12:30 – 14:00 Almuerzo
14:00 – 15:00 Andrés Mejía – ¿Es la igualdad un punto de partida o un punto de llegada en la educación para la participación democrática?
15:00 – 16:00 Santiago Espinosa – La lección de Scherezade: pensamiento e imaginación en una educación para la democracia